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追赶式教育,孩子的起跑线到底在哪里?
发布时间:2017-3-5    作者:管理员


2017年教育部新规,将小学入学年龄截止日交由各省统筹确定。在此之前,有家长为了不让孩子晚一年上学,甚至选择在8月31日前剖腹产,新规放宽了限制却又因具体定在哪天引发了新一轮的争议。从孩子胎教到婚姻,中国家长始终是在争分夺秒的你追我赶,唯恐落于人后的他们始终在焦虑着。

 

然而人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松。马拉松也从来没人抢跑,“抢跑”对孩子的身心毫无益处。但中国家长长期以来对“起跑线”的追逐,贯穿着孩子的一生。可是,孩子的起跑线到底在哪里?你知道吗?

 

家庭,是最现实的起跑线

 

一流的父母当榜样,二流的父母当教练,三流的父母当保姆。孩子出生后,最先接触的是自己的原生家庭。原生家庭带来的影响,则是孩子起跑线的关键。孩子在一个家庭中,每天耳濡目染,看到的就是你的言行举止,无一不是在示范。孩子的言行不是被教导出来的,而是被影响后模仿出来的。正如孔子说“其身正,不令而行;其身不下,虽令不从。”一个人的价值观、规则界限、行为准绳、涵养质量、习气态度,都不是靠说教和强制构成的,而在于生活中的熏陶和模仿,并在理论中慢慢构成。

 

因此,孩子在跑步的路上,一定是从模仿你的姿态开始的。

 

爱,给孩子跑步的动力

 

哈佛的儿童发展中心从2004年至今连续出了13本白皮书说早教和发展的关系。其中讲到,人与人的互动关系,是环境来影响儿童发展的活性成分,并且是独一的活性成分。孩子最需求的,是与参与他生活的人有良好的互动。

 

父母的爱与陪伴,是孩子在人生长跑路上的巨大动力。

 

适合的家庭早期教育为跑步助力

 

父母是儿童最初的世界,人生的第一任老师,也是最长久的老师。父母影响孩子一生的发展。法国教育家福禄贝尔说过:“推动摇篮的手是推动地球的手。”

 

孩子在5岁前,家庭教育有特别的重要意义。托尔斯泰曾经说:“孩子自出生到5岁的这段年龄期内,在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的,要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍。” 

 

适合的家庭早期教育,为孩子在人生长跑的路上加油助力!

 

因此,为拯救追赶式教育环境下始终焦虑的父母,让我们从自身做起,从家庭教育抓起,我们倡议:

 

 
 

 

 

1、陪伴

放下手机、放下手头上的事情,就认真的陪着孩子。

不管是跟孩子玩玩具,还是说说话,甚至一起捣蛋、做些无厘头的幼稚游戏。同孩子互动、游戏,孩子都能从这些体验中学习,促进情感、认知、社会活动等能力发展。

 

2、对话

学着跟孩子进行友好,平等的对话。

同孩子说话时,要重视孩子的反应,所以说完几句话可以稍微停顿下,看看孩子是否在用动作或声音回应,不要以为孩子听不懂而放弃。甚至,都可以经常向孩子提问,主动提供交流、互动的机会。

 

3、运动

别总让孩子坐着、躺着。

在保证安全的前提下,让孩子尝试各种活动,爬、滚等。很多身体活动的技能,不去尝试,永远也学不会。

 

4、阅读

给孩子读读书吧!

可能他们并不明白你传达的故事或词汇意义,但是他们也能通过阅读的体验而有所反应。而且,愉快的阅读体验,也能对养成阅读习惯有启蒙作用。

 

5、交际

不要以为孩子小,就不需要交际圈了。

作为父母,要常带着孩子跟同龄人一起玩耍。脑神经科学家说,对于两岁半到三岁左右的孩子,最好的玩具就是同龄的孩子。可能他们还不明白什么是交际,但至少在懵懂中可以尝试如何与同龄人玩耍,也避免孩子因少与人接触而变得内向、不敢表达自己。

 

6、探索

别24小时粘着孩子,一时也不敢放松。

不妨准备一个独立的小空间,里面备有各种各样的玩具、书籍等,在确保安全的前提下,放手让孩子独自去探索,在探索环境中学习。

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